Tuần : 3
Tập đọc – Kể chuyện

 CHIẾC ÁO LEN
SN : 01/9/2011
NG : 05/9/2011

I/Mục tiêu :
a/Tập đọc :
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4)
b/KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý.
II/Đồ dùng dạy học : Các câu văn dài
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1/ Ổn định :
2/ Bài cũ: GV gọi HS đọc bài “Ai có lỗi”
Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?
- GV nhận xét - ghi điểm.
3/ Bài mới : Giới thiệu bài
- 1 HS đọc
- Đọc thầm, GV theo dõi
- HD rèn đọc, phát âm chuẩn : lạnh buốt, lất phất, phụng phịu, cuộn tròn.
- Đọc vỡ câu - đoạn
- GV đọc mẫu - Tìm hiểu nội dung
(tiến hành theo cách chẻ ngang)
+ Đọc thầm đoạn 1+ TLCH 1
Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào?

+ Đọc thầm đoạn 2 + TLCH 2
Vì sao Lan dỗi mẹ ?

* Đặt câu với từ “đắt”
+ Đọc thầm đoạn 3 + TLCH 3
Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?

+ Đọc thầm đoạn 4 + TLCH4
Vì sao Lan ân hận ?
GV yêu cầu HS đặt tên khác cho truyện
(Mẹ và hai con, tấm lòng của người anh, cô bé ngoan, cô bé biết ân hận…)
* Vì sao Lan là cô bé ngoan ? Ngoan chỗ nào ?
Giáo dục: Các em không nên đòi hỏi cha mẹ phải mua cho mình những thứ đắt tiền, không nên hờn dỗi một cách vô lí.
+ HS phân vai
4/ Kể chuyện:
- GV kể mẫu đoạn.
- HS kể theo cặp
- HS tập kể theo đoạn, mỗi đoạn 4-5 em
GD:Câu chuyện giúp bạn hiểu ra điều gì?
BTTN : Chọn chữ cái trước câu đúng nhất.
Trong truyện Tuấn có đức tính gì tốt ?
A/ Dũng cảm,
B/ Nhường nhịn,
C/ Thật thà
5. Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm về đọc, kể chuyện.

1HS đọc đoạn 1 + TLCH

1HS kể đoạn mà em yêu thích


Cả lớp dò theo bạn đọc
HS đọc thầm
HS đọc cá nhân- đt

HS đọc truyền điện.

Cá nhân 5 em.
… áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm.
LĐọc Cá nhân 4 em

…vì mẹ nói rằng : không thể mua chiếc áo len đắt tiền như vậy được.
Đọc cá nhân + ĐT
…Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan. Con không cần thêm áo đâu. Nếu lạnh con sẽ mặc thêm áo bên trong.
Cá nhân 5 em

- Vì Lan đã làm cho mẹ buồn. ....
Cả lớp suy nghĩ và đặt tên khác cho truyện.



…Lan ngoan vì nhận ra mình sai và muốn sửa chữa ngay khuyết điểm.





Mỗi nhóm 4 em đóng vai (người dẫn chuyện, Tuấn, Mẹ, Lan ).


HS chú ý lắng nghe
Từng cặp kể
*1 – 2 HS giỏi kể từng đoạn của câu chuyện theo lời của Lan
HS kể, cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.
…giận dỗi mẹ như bạn Lan là không nên. Không nên ích kỉ, chỉ biết nghĩ đến mình.
HS chọn (B)




Tuần : 3
Toán: Tiết 11
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
SN : 01/9/2011
NG : 05/9/2011

 I/Mục tiêu :Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
II/Đồ dùng dạy học : Thước kẻ
III/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1/ Ổn định :
2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập1/SGK
GV kiểm tra bài làm nhà của HS
GV nhận xét- ghi điểm.
3/ Bài mới : Giới thiệu bài
+ Bài 1: Củng cố độ dài đường gấp khúc.
a. Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào ?
Đường gấp khúc ABCD do